青島法語培訓(xùn)如何從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法語
對于零基礎(chǔ)學(xué)法語的同學(xué),尤其是在入門的時(shí)候,卡在這里對于很多不是很強(qiáng)烈的需求的學(xué)員來說更是在學(xué)完語音階段之后就想放棄了。
那么對于法語零基礎(chǔ)的人該怎樣去學(xué)習(xí)法語呢?
青島法語培訓(xùn)對于法語零基礎(chǔ)的人該怎樣去學(xué)習(xí)法語
一般學(xué)習(xí)語言之外會問自己幾個(gè)問題
1 你為什么要學(xué)?留學(xué),工作,興趣
想自學(xué)的人很多,付諸行動(dòng)的人有多少?付諸行動(dòng)之后堅(jiān)持下來的有多少?堅(jiān)持了之后學(xué)到獨(dú)立運(yùn)用水平的有多少?學(xué)到拿得出手的有多少?
2 你想為此投入多少?時(shí)間,精力,金錢
投入指的是時(shí)間,精力,金錢。學(xué)習(xí)任何事物,即理解掌握并運(yùn)用,都要有大量的輸入,輸出和重復(fù)。電子書下載了好幾本,你看么? 聽力資料下載了,你聽么?習(xí)題冊也買了,你做么?互聯(lián)網(wǎng)讓信息的獲取幾乎零成本,自然很少人珍惜。如果不想投入就想有收獲,這無疑是異想天開;ヂ(lián)網(wǎng)給我們提供了大量免費(fèi)的法語資訊和法語學(xué)習(xí)資料,很多想學(xué)習(xí)法語的同學(xué)因此成為“資料下載收集控”,但存儲在電腦里或者手機(jī)里并不意味著自己真正擁有。面對龐 大數(shù)量的學(xué)習(xí)資料我們變得無從下手,心態(tài)很容易浮躁起來,尤其是零基礎(chǔ)和法語基礎(chǔ)差的同學(xué),法語學(xué)習(xí)變成了一次次開始又一次次放棄的死循環(huán)。對法語世界的 興趣、對考試的信心,對自如應(yīng)用的期待,在連續(xù)的失敗打擊下消失殆盡。
3你想自學(xué)到何種程度?入門,流利說,精通?
一般是根據(jù)歐標(biāo)制定的標(biāo)準(zhǔn),考試也是一樣有ABC,其中氛圍A1A2B1B2C1C2,a-c難度遞增,留學(xué)需要學(xué)到B2級別,就滿足上法國的大學(xué)語言要求了。
我們先來就來談?wù)劻慊A(chǔ)學(xué)習(xí)法語的一些好方法:
首先:堅(jiān)定學(xué)習(xí)法語的決心,制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一般規(guī)劃涉及時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程規(guī)劃。想要走的遠(yuǎn)走的穩(wěn)那就需要老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不過這個(gè)需要遇到靠 譜的老師,學(xué)習(xí)過程中老師在領(lǐng)進(jìn)門的時(shí)候很重要,我在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?yàn)榱耸∪r(shí)間的麻煩就花錢了,然而在我們那789線的城市想找一個(gè)靠譜可就困難了,剛好好友推薦了青島歐風(fēng)法語培訓(xùn),雄厚的師資背景:90%海外留學(xué)背景,7%四輪篩選制度,保障學(xué)院最精良的師資,當(dāng)然也有免費(fèi)試聽課程。
關(guān)于教材的選擇。我們用的是老師的課件上課的,還給我們配了其他的教材上課,《你好,法語》法語學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,選擇適合自己的教材可以 有效的引導(dǎo)自己如何去學(xué)習(xí),對系統(tǒng)地掌握法語單詞、詞匯和句子的運(yùn)用很有幫助;借助于教材,通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí),將知識和運(yùn)用相結(jié)合,是學(xué)習(xí)任何語言和 技能的最好方式。由于我上課是4-8人的小班,所以上課的時(shí)候老師會不斷的練習(xí)。
大膽脫口而出,用法語進(jìn)行溝通交流才是學(xué)習(xí)法語的最終目的。在國內(nèi)很少有這種語言環(huán)境讓我們?nèi)ゾ毩?xí)說法語,于是,有些人會通過法語角、法語培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)和法語社團(tuán)等組織形式去營造語言環(huán)境,零基礎(chǔ)的建議在掌握詞匯和簡單句的基礎(chǔ)上,去參加專門的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來學(xué)習(xí)口語,有利于快速提升法語的聽說能力。
每次的歐風(fēng)課堂都會有幾分鐘的口語練習(xí)環(huán)節(jié),還有外教口語課呢,特有的教學(xué)風(fēng)格也使得課堂氣氛格外的好。
不管選擇什么樣的教材學(xué)習(xí)法語,一定要選那些使用后成功概率高的教材,并且遵循一套教材原則。青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心有專門的教研團(tuán)隊(duì),上海研究中心定期更新最新教研成果保證學(xué)生可以學(xué)到最新知識。以法語零基礎(chǔ)法語課程直達(dá)B1,B2的中外教以培養(yǎng)學(xué)法語興趣為目標(biāo),從純正的發(fā)音學(xué)起,聽力口語、句型語法、閱讀寫作都會得到很好的鍛煉,在老師的耐心的 指導(dǎo)下,能夠讓你學(xué)習(xí)到真正地道的法語,使很多沒有學(xué)習(xí)過法語或法語基礎(chǔ)差的同學(xué)少走彎路。
對于有些想短時(shí)間內(nèi)提高法語水平的人,可以考慮一下專業(yè)的法語培訓(xùn)班,青島歐風(fēng)線下一對一法語培訓(xùn),零基礎(chǔ)學(xué)法語課程就滿適合夯實(shí)法語基礎(chǔ)的,小班教學(xué)可以根據(jù)學(xué)員自身狀 況有針對性的進(jìn)行教學(xué),靈活便捷,省時(shí)省力。語言學(xué)習(xí)加留學(xué),一體化直通車,加上獨(dú)特的協(xié)議保分制度,消除了眾多學(xué)員培訓(xùn)完的后顧之憂。
接下來還有幾個(gè)問題的解答?
如果意外的缺課了怎么辦?
歐風(fēng)提供循環(huán)開班 ,課程多,開課時(shí)間及時(shí),想學(xué)立馬能學(xué),消除你的擔(dān)憂。
課后的時(shí)候遇到疑問如何答疑?
我們都會為每個(gè)班級配備專屬助教,幫助學(xué)員解決法語學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,我們?nèi)娌扇⌒“嗍谡n,每課一個(gè)聯(lián)系,每個(gè)單元安排一次測驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié),幫助學(xué)員培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力,在短時(shí)間內(nèi)提高你的應(yīng)用能力。
最后,我想說的是零基礎(chǔ)學(xué)法語需要毅力,更需要完整的一套培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系,選擇青島歐風(fēng)法語培訓(xùn),絕對是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
本文轉(zhuǎn)自青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心官網(wǎng),原文地址:http://www.qdopfun.com/fayu/TCF_TEFkaoshi/279.html
更多法語學(xué)習(xí)技巧及法語培訓(xùn)信息,歡迎加入學(xué)員交流共享群 共同交流
那么對于法語零基礎(chǔ)的人該怎樣去學(xué)習(xí)法語呢?
青島法語培訓(xùn)對于法語零基礎(chǔ)的人該怎樣去學(xué)習(xí)法語
一般學(xué)習(xí)語言之外會問自己幾個(gè)問題
1 你為什么要學(xué)?留學(xué),工作,興趣
想自學(xué)的人很多,付諸行動(dòng)的人有多少?付諸行動(dòng)之后堅(jiān)持下來的有多少?堅(jiān)持了之后學(xué)到獨(dú)立運(yùn)用水平的有多少?學(xué)到拿得出手的有多少?
2 你想為此投入多少?時(shí)間,精力,金錢
投入指的是時(shí)間,精力,金錢。學(xué)習(xí)任何事物,即理解掌握并運(yùn)用,都要有大量的輸入,輸出和重復(fù)。電子書下載了好幾本,你看么? 聽力資料下載了,你聽么?習(xí)題冊也買了,你做么?互聯(lián)網(wǎng)讓信息的獲取幾乎零成本,自然很少人珍惜。如果不想投入就想有收獲,這無疑是異想天開;ヂ(lián)網(wǎng)給我們提供了大量免費(fèi)的法語資訊和法語學(xué)習(xí)資料,很多想學(xué)習(xí)法語的同學(xué)因此成為“資料下載收集控”,但存儲在電腦里或者手機(jī)里并不意味著自己真正擁有。面對龐 大數(shù)量的學(xué)習(xí)資料我們變得無從下手,心態(tài)很容易浮躁起來,尤其是零基礎(chǔ)和法語基礎(chǔ)差的同學(xué),法語學(xué)習(xí)變成了一次次開始又一次次放棄的死循環(huán)。對法語世界的 興趣、對考試的信心,對自如應(yīng)用的期待,在連續(xù)的失敗打擊下消失殆盡。
3你想自學(xué)到何種程度?入門,流利說,精通?
一般是根據(jù)歐標(biāo)制定的標(biāo)準(zhǔn),考試也是一樣有ABC,其中氛圍A1A2B1B2C1C2,a-c難度遞增,留學(xué)需要學(xué)到B2級別,就滿足上法國的大學(xué)語言要求了。
我們先來就來談?wù)劻慊A(chǔ)學(xué)習(xí)法語的一些好方法:
首先:堅(jiān)定學(xué)習(xí)法語的決心,制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一般規(guī)劃涉及時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程規(guī)劃。想要走的遠(yuǎn)走的穩(wěn)那就需要老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不過這個(gè)需要遇到靠 譜的老師,學(xué)習(xí)過程中老師在領(lǐng)進(jìn)門的時(shí)候很重要,我在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?yàn)榱耸∪r(shí)間的麻煩就花錢了,然而在我們那789線的城市想找一個(gè)靠譜可就困難了,剛好好友推薦了青島歐風(fēng)法語培訓(xùn),雄厚的師資背景:90%海外留學(xué)背景,7%四輪篩選制度,保障學(xué)院最精良的師資,當(dāng)然也有免費(fèi)試聽課程。
關(guān)于教材的選擇。我們用的是老師的課件上課的,還給我們配了其他的教材上課,《你好,法語》法語學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,選擇適合自己的教材可以 有效的引導(dǎo)自己如何去學(xué)習(xí),對系統(tǒng)地掌握法語單詞、詞匯和句子的運(yùn)用很有幫助;借助于教材,通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí),將知識和運(yùn)用相結(jié)合,是學(xué)習(xí)任何語言和 技能的最好方式。由于我上課是4-8人的小班,所以上課的時(shí)候老師會不斷的練習(xí)。
大膽脫口而出,用法語進(jìn)行溝通交流才是學(xué)習(xí)法語的最終目的。在國內(nèi)很少有這種語言環(huán)境讓我們?nèi)ゾ毩?xí)說法語,于是,有些人會通過法語角、法語培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)和法語社團(tuán)等組織形式去營造語言環(huán)境,零基礎(chǔ)的建議在掌握詞匯和簡單句的基礎(chǔ)上,去參加專門的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來學(xué)習(xí)口語,有利于快速提升法語的聽說能力。
每次的歐風(fēng)課堂都會有幾分鐘的口語練習(xí)環(huán)節(jié),還有外教口語課呢,特有的教學(xué)風(fēng)格也使得課堂氣氛格外的好。
不管選擇什么樣的教材學(xué)習(xí)法語,一定要選那些使用后成功概率高的教材,并且遵循一套教材原則。青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心有專門的教研團(tuán)隊(duì),上海研究中心定期更新最新教研成果保證學(xué)生可以學(xué)到最新知識。以法語零基礎(chǔ)法語課程直達(dá)B1,B2的中外教以培養(yǎng)學(xué)法語興趣為目標(biāo),從純正的發(fā)音學(xué)起,聽力口語、句型語法、閱讀寫作都會得到很好的鍛煉,在老師的耐心的 指導(dǎo)下,能夠讓你學(xué)習(xí)到真正地道的法語,使很多沒有學(xué)習(xí)過法語或法語基礎(chǔ)差的同學(xué)少走彎路。
對于有些想短時(shí)間內(nèi)提高法語水平的人,可以考慮一下專業(yè)的法語培訓(xùn)班,青島歐風(fēng)線下一對一法語培訓(xùn),零基礎(chǔ)學(xué)法語課程就滿適合夯實(shí)法語基礎(chǔ)的,小班教學(xué)可以根據(jù)學(xué)員自身狀 況有針對性的進(jìn)行教學(xué),靈活便捷,省時(shí)省力。語言學(xué)習(xí)加留學(xué),一體化直通車,加上獨(dú)特的協(xié)議保分制度,消除了眾多學(xué)員培訓(xùn)完的后顧之憂。
接下來還有幾個(gè)問題的解答?
如果意外的缺課了怎么辦?
歐風(fēng)提供循環(huán)開班 ,課程多,開課時(shí)間及時(shí),想學(xué)立馬能學(xué),消除你的擔(dān)憂。
課后的時(shí)候遇到疑問如何答疑?
我們都會為每個(gè)班級配備專屬助教,幫助學(xué)員解決法語學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,我們?nèi)娌扇⌒“嗍谡n,每課一個(gè)聯(lián)系,每個(gè)單元安排一次測驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié),幫助學(xué)員培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力,在短時(shí)間內(nèi)提高你的應(yīng)用能力。
最后,我想說的是零基礎(chǔ)學(xué)法語需要毅力,更需要完整的一套培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系,選擇青島歐風(fēng)法語培訓(xùn),絕對是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
本文轉(zhuǎn)自青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心官網(wǎng),原文地址:http://www.qdopfun.com/fayu/TCF_TEFkaoshi/279.html
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